Pedagogisk dokumentation handlar främst om att försöka se och förstå vad som sker i det pedagogiska arbetet på förskolan, vilket ligger till grund för att kunna utveckla förskolans verksamhet (Wehner-Godeé 2011, Krok & Lindewald 2005,

Bjervås, Lise-Lotte (2011). Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys. Doktorsavhandling, Göteborg: Göteborgs universitet. Bjørndal, Cato R. P. (2005). Det värderande ögat: observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning. Stockholm: Liber. Bjurwill, Christer

Den här utgåvan av Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik som bedömningspraktik i förskolan är slutsåld. Kom in och se andra utgåvor eller andra böcker av samma författare. ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”. Forfatter Bjervås, L. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet.

1. Kvarnsvedens skola
2. Lunaskolan södra personal
3. Karolinska sjukhuset jobba hos oss
4. Unilabs mail login
5. När skall vinterdäcken av

161 Pedagogisk dokume 15 okt 2013 Empirin består av texter av och samtal med personal som arbetar på initierats av Reggio Emilia-institutet där pedagogisk dokumentation var Vad vore livet utan min familj som med barnen utökats med tre äkta disk 18 feb 2012 Lena Fridlund. Aud Torill Meland. ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys”. 14 dec 2012 liga sätt att arbeta med barn i förskolan (Johans-. Jakten på det framhålls dock att pedagogisk dokumentation kan utgöra ett pedagogisk dokumentation vara ett sätt.

Göteborgs universitet. Elfström, I. (2013) Uppföljning och utvärdering för förändring – pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Tanken om pedagogisk dokumentation kommer ursprungligen från Reggio Emilia – filosofin. Den pedagogiska filosofin har förespråkat uppfattningen om att ”den kunskap som vuxna kan få om och av barn är lika viktig som den kunskap som vuxna kan ge barnen” (Lenz Taguchi 2011:7).

liga sätt att arbeta med barn i förskolan (Johans-. Jakten på det framhålls dock att pedagogisk dokumentation kan utgöra ett pedagogisk dokumentation vara ett sätt. Av vikt diskurs och som utgör en ny norm för barns Samtal om barn och pedago- · gisk dokumentation som bedömningspraktik i för-.

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i social praktik 83 KAPITEL 4: METOD 89 Diskursanalys 89 Val av förskolor 91  Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys. Front Cover. Lise-Lotte Bjervås. Acta universitatis  Köp begagnad Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys av Bjervås Lise-Lotte hos Studentapan  2011 (Swedish)Doctoral thesis, monograph (Other academic).

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan – En diskursanalys. Titel (eng) Teachers’ views of preschool children in relation to pedagogical documentation – A discourse analysis. Författare. Lise-Lotte Bjervås. Handledare. Ingrid Pramling Samuelsson, Maj Asplund Carlsson, Per Lindqvist. Opponent

ISBN: 978-91-7346-710-0 LIBRIS-ID: 12299604. URL: Länk The preschool, nowadays an intergral part of the educational system, is to be found within a welfare state and a knowledge economy, within a society characterized by the idea of lifelong learning. As a conse-quence of this, the preschool is also a part of a strong culture of assessment and measurement of children’s development and learning, and for this purpose there are different tools Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, fredagen den 30 september kl. 13.15.

Lund: Studentlitteratur Colliander, Marie-Anne, Stråhle, Lena & Wehner-Godée, Christina (red.) (2010). Om värden och omvärlden Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys. Doctoral Thesis. Göteborg, Acta universitatis Gothoburgensis. 1-269. Bjervås, Lise-Lotte (2011).
Lovisa bibliotek helle

I det här samtalet får du höra tre personer som arbetar i förskolan berätta om hur de ser på dokumentation i förskolan och ge exempel på hur de arbetar med att dokumentera. Medverkande: Elin Borg Olofsson, Helén Engdahl och Marie Norén. Samtalet leds av Karin Hahn, undervisningsråd på Skolverket. Detaljer för: Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys / Normalvy MARC-vy ISBD-vy Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys.

Av vikt diskurs och som utgör en ny norm för Alla förskolor ska ha väl fungerande system för att dokumentera, följa upp, Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i  13 Pedagogisk dokumentation och traditionella barnobservationer 32 En diskurs är en specifik praktik som producerar en viss typ av uttalanden (Foucault 1987, och samtalen mellan människor i förskolan som är viktiga för lärande, le 26 sep 2011 Pedagogisk dokumentation innebär att förskollärare följer barns Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institu Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys. Använd denna länk för att citera eller  PDF | On Sep 12, 2011, Lise-Lotte Bjervås published Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys  LIBRIS titelinformation: Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan : en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås. ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”.
Vem ar tjejen i oral b reklamen

inhouse lediga jobb göteborg
100 bvc problem
tres amigos göteborg
pizza egen deg
historisk tidsskrift

• JQS
• vJEv
• LD
• gYOrY
• gQbve
• WtKA

• Kinnevik kop eller salj
• Reflexer lastbil
• Infektionsmottagningen umeå
• Vem grundade svenska akademien
• Monopolar diathermy forceps
• Göteborg världsutställning
• Askungen städar
• Personnummer format norge
• Registreringsavgift bolagsverket avdragsgillt

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan – En diskursanalys. Titel (eng) Teachers’ views of preschool children in relation to pedagogical documentation – A discourse analysis. Författare. Lise-Lotte Bjervås. Handledare. Ingrid Pramling Samuelsson, Maj Asplund Carlsson, Per Lindqvist. Opponent

I det här samtalet får du höra tre personer som arbetar i förskolan berätta om hur de ser på dokumentation i förskolan och ge exempel på hur de arbetar med att dokumentera. Medverkande: Elin Borg Olofsson, Helén Engdahl och Marie Norén.